试题育人的情境创设与价值实现  

作　　者：逄凌晖 马光贤 

机构地区：[1]山东省潍坊市教育科学研究院 [2]山东省青州市教育教学研究院

出　　处：《中学历史教学》2022年第12期60-62,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：中考历史试题既要发挥好评价的功能,更要充分体现学科的育人价值。如何在中考历史试题创制中,从与学生实际生活密切相关的问题情境入手,选择优秀的德育资源,增加德育情境类试题的设置,发挥中考试题的育人功能,实现试题的育人价值?本文结合历史中考试题的创制过程,谈谈创设试题育人情境,实现试题育人价值的探索与实践。

关 键 词：德育资源 育人价值 情境创设 中考试题 问题情境 德育情境 中考历史试题 育人功能 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]