教师职业生涯发展规划中的问题与路径研究  

作　　者：周芳 

机构地区：[1]江苏省江都中等专业学校,江苏扬州225200

出　　处：《教育实践与研究》2022年第30期25-27,共3页Educational Practice and Research

摘　　要：教师职业生涯发展规划,是结合当前教师所处的职业环境及个人的发展预期,确定未来的职业发展方向。在现代化职业教育活动开展的过程中,需要结合行业发展要求,分析教学设计过程中存在的矛盾与问题,充分发挥政策引导作用,定期开展教师职业培训,做好教师职业生涯规划跟踪工作,从而帮助教师建立全新的职业生涯发展规划设计思路,不断提高教师个人在未来教育中的专业能力。

关 键 词：教师 职业生涯发展规划 问题与路径 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]