高中数学数形结合解题法教学的有效策略  

作　　者：陈海潮 

机构地区：[1]福建省南安市侨光中学,福建泉州362314

出　　处：《数学学习与研究》2022年第35期129-131,共3页

摘　　要：数学作为逻辑性和抽象性非常强的学科,数形结合思想在整个高中数学教学中具有非常重要的作用.高中教师注重数形结合思想不仅是因为这一思想具有很高的教育价值,也是因为它是高中生在学习数学中的重要解题思想.数形结合思想贯串整个高中的数学学习,是数学新课程标准中要求高中生重点掌握的数学思想之一.在数形结合思想下的数学题目具有多样性和灵活性,教师想要学生能够高效地解决各种类型的数学题目,就要在解题中渗透数形结合思想.这样不仅可以培养学生的综合学习能力,还可以培养学生的学科素养.

关 键 词：高中数学 数形结合 解题方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]