基于高考评价体系对光合作用与呼吸作用试题的分析  

作　　者：陈洁 

机构地区：[1]不详

出　　处：《考试与招生》2022年第9期10-12,共3页

摘　　要：“一核四层四翼”的高考评价体系是高考命题的理论基础和实践指南,“四层”即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”,为考查内容,回答“考什么”的问题;“四翼”即“基础性、综合性、应用性、创新性”,为考查要求,回答“怎么考”的问题。考生只有了解了“考什么”“怎么考”,才能在高考这场重要的人才选拔中脱颖而出。本文基于高考评价体系,对近三年来高考试题中涉及光合作用与呼吸作用考点的典型试题进行分析,总结试题特点并对考生备考提供合理化建议。

关 键 词：高考评价体系 高考命题 学科素养 合理化建议 典型试题 人才选拔 必备知识 实践指南 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]