二语习得理论下本科大学英语听说教学模式探索——以S. D. Krashen的输入说为例  

作　　者：卢心怡 

机构地区：[1]兰州工业学院,甘肃兰州730050

出　　处：《现代英语》2022年第18期95-98,共4页Modern English

摘　　要：想要“讲好中国故事”,增强文化自信,提高学生的视听能力已经刻不容缓。文章以西部地区本科英语教学为主体,立足于本校学生的英语基础,充分利用克拉申的输入理论中i+1的原则,探求视听教学在新时代的新方法。It is urgent to improve students’ audio-visual ability to “tell Chinese stories well” and enhance cultural confidence. Based on the English foundation of the students and made full use of the i+1 principle of Krashen’s input theory, this paper focuses on the undergraduate English teaching in western China to explore the new methods of audio-visual teaching in the new era.

关 键 词：克拉申 输入理论 视听教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] H319.32[文化科学—教育学]