语文跨学科学习要体现其特有价值  

作　　者：陆志平[1,2] 

机构地区：[1]江苏省教育学会,江苏南京210000 [2]教育部普通高中、义务教育语文课程标准修订组

出　　处：《人民教育》2022年第23期61-64,共4页People's Education

摘　　要：语文跨学科学习的主题内容、学习方式和评价方式应特别重视通过在真实生活情境中学语文、用语文,认识完整的现实世界,让学生在参与真实的社会生活过程中解决复杂问题。

关 键 词：语文新课程 跨学科学习 真实情境 问题解决 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]