初中物理实验探究式模式的有效应用  

作　　者：赵洪苹 

机构地区：[1]甘肃省陇南市成县城关中学,742500

出　　处：《数理化解题研究》2022年第35期110-112,共3页

基　　金：2021年陇南市教育科学研究立项课题《减负增效背景下提高初中教育教学质量的策略研究》.(课题立项号:LN[2021]234)研究成果.

摘　　要：新课标要求教师在教学过程中,重视学生科学探究的过程、调动学生的学习积极性和主动性,以便更好地让学生进入深层次的知识学习中.实验是物理学科不可缺少的一部分,初中物理教师在实验教学中,可以采用探究式教学模式,提高学生的学习能力,使学生身心愉悦地走进物理课堂.

关 键 词：初中物理 实验 探究式模式 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]