基于核心素养的初中实验教学策略  

作　　者：谢纯 

机构地区：[1]潮州市湘桥区城西中学

出　　处：《师道（教研）》2022年第12期149-149,共1页

摘　　要：在初中阶段的化学教学当中,实验发挥着十分显著的模块化作用,同时也是初中化学教学当中的重要环节以及难点.目前我国教育逐渐往素质教育的方向发展,这样的现实背景也使得化学实验的相关教学标准有所调整,从之前的单一知识性传授拓展为围绕核心素养的教学理念对相关教学活动进行创新,从而使得实验教学能够发挥出培养学生核心素养的作用.在具体的实验教学活动当中,老师要思考如何将核心素养与教学活动进行融合,同时不断总结经验,促进教学效果的提升.

关 键 词：核心素养 初中化学教学 素质教育 实验教学活动 化学实验 教学标准 教学效果 教学理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]