借助学习活动 促进言语素养发展——二上《风娃娃》(第一课时)教学实录及点评  

作　　者：江珊 曹爱卫 

机构地区：[1]浙江省杭州市长寿桥岳帅小学

出　　处：《小学教学设计》2022年第34期44-47,共4页

摘　　要：学习活动一:初读交流,梳理猜字方法师:小朋友们,学校的童话故事节将举行一场讲故事比赛。怎样讲好童话故事呢?我们以《风娃娃》一课为例,看看哪位小朋友最先把故事讲好,掌握讲童话故事的方法。你们敢接受挑战吗?生(齐):敢!师:要讲好故事,首先要读好故事。

关 键 词：讲故事 童话故事 第一课时 教学实录 讲好故事 言语素养 初读 娃娃 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]