与幼儿一起研究——读《幼儿教师的教育哲学观》  

作　　者：陈颖 

机构地区：[1]江苏省常熟市实验幼儿园

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2022年第11期60-61,共2页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

摘　　要：寒假前我有幸得到了胡华园长亲笔签名的《幼儿教师的教育哲学观》一书,非常激动,认真拜读,并记录下令我感动的词句、启发我思考的想法。读书时,我一直在思考几个问题:幼儿教师需要建立教育哲学观的原因是什么?幼儿教师如何建立教育哲学观?怎样通向幸福的教育之道?阅读完整本书之后,我最大的感受就是:教育是与幼儿一起研究、一起生活、一起成长。

关 键 词：幼儿教师 教育哲学观 亲笔签名 园长 幸福的教育 :教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]