工科高职院校培育新型职业农民的探索与实践——以苏州工业职业技术学院为例  

作　　者：刘勇[1] 卜树坡[1] 陈晓磊[1] 

机构地区：[1]苏州工业职业技术学院电子与通信工程系,江苏苏州215104

出　　处：《农业科技与信息》2022年第20期119-122,共4页Agricultural Science-Technology and Information

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究一般项目“苏州推进乡土人才培育的路径与对策研究”(2021SJA1521);苏州工业职业技术学院教育教学研究课题“智慧农业建设背景下新型职业农民培育路径研究”(202023)。

摘　　要：新型职业农民是推进农业农村现代化、实现乡村全面振兴的重要力量,培育新型职业农民是党在新时期实施乡村振兴战略的重要举措。本文以苏州工业职业技术学院为例,在总结工科高职院校人才团队优势、平台基地优势、项目课题优势的基础上,探索基于继续教育的新型职业农民定制培训项目,开展水产养殖技能培训,实践了农民职业技能提升效果等“12345”培育举措,取得了一定培训成效;由此,提出了拓展“三农”培训项目、联合涉农培育机构、开设智慧农业专业等“十四五”发展思路,为工科高职院校服务乡村振兴、开展新型职业农民培训提供了切实可行的实践范例。

关 键 词：新型职业农民 工科高职院校 继续教育 苏州 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]