以学校结对促流动培养:法国教师教育改革新动向  

作　　者：郑星媛 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2022年第23期15-15,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、法国教师流动培养改革的背景(一)促进欧洲教育交流,打造“教育强洲”。法国教师流动培养改革的提出主要基于欧盟的欧洲教育区建设倡议,同时也是法国2022年担任欧盟轮值主席国期间的重点工作。(二)更改教师资格考试时间,提高教师教育质量。

关 键 词：教师资格考试 流动培养 欧盟轮值主席 教师教育质量 法国教师教育 新动向 改革的背景 (二) 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]