信息技术视角下高中通用技术教学模式新探  

作　　者：葛建军荣洪昌 

机构地区：[1]江苏省木渎高级中学,江苏苏州215101

出　　处：《中小学电教（下）》2022年第10期1-3,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：作为新课程改革背景下增设的高中必修基础课程之一,通用技术学科的核心目标是培养学生的实践动手能力及创新意识,有效将文化课程的理论知识转变为实践应用能力,让学生可以真正实现学以致用的目标,完成理论知识与技能的转化与融合。在信息时代,学生获取学习信息的渠道越来越宽泛,进行表达与交流的途径越来越多,这也促使高中通用技术教学必须进行教学模式的创新与改革,有效利用信息技术手段强化通用技术教学设计,从而更好地培养学生设计与交流的能力。本文在浅析信息技术与高中通用技术概念的基础上,结合高中通用技术教学的不足,探究信息化背景下高中通用技术教学的新模式,希望能够助力学生的综合发展。

关 键 词：信息化背景 高中通用技术 教学分析 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]