让红色基因和革命薪火代代相传——潘文彬《我的战友邱少云》小学语文教学案例赏识性分析  

作　　者：杭甜甜 黄宝国 

机构地区：[1]长春师范大学教育学院,吉林长春130012

出　　处：《品位·经典》2022年第23期152-154,共3页

摘　　要：文章通过分析江苏省南京市中华中学附属小学特级教师潘文彬执教的《我的战友邱少云》一课的教学实录,寻求革命文化在小学语文课堂中的渗透路径,解决小学语文教学中思想品德教育的有效性问题。教师在教学中可以将学习内容与学生生活实际、感兴趣的电影等结合起来,保证所用材料接近小学生的生活,充分发挥革命文化的价值功能与育人作用。

关 键 词：革命文化 《我的战友邱少云》 赏识性分析 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]