“类比法”让初中数学解题教学提质增效  

作　　者：唐美依 

机构地区：[1]浙江省嘉兴市平湖市广陈中学,浙江嘉兴314207

出　　处：《数学之友》2022年第23期16-17,共2页

摘　　要：类比法是初中数学教学中的重要解题方法.在初中解题教学过程中,教师要积极引导学生运用类比法实现知识的迁移和有效利用,做到解题思维的提质增效.为此,本文意在以初中数学作为研究主体,分析“类比法”在初中数学解题教学中的运用思路以及“类比思想”在教学课堂中的作用,并以“相似三角形”一章节为例,分析类比教学法的教学策略.

关 键 词：类比教学法 相似三角形 解题教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]