以信息素养培养为导向的高中Python语言教学策略探究  

作　　者：王建梅[1] 

机构地区：[1]日照第一中学,山东日照276800

出　　处：《中小学电教（综合）》2022年第11期61-63,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：高中是学生学习生涯的重要阶段,该阶段同样也非常有利于培养学生的综合素养。在素质教育不断深入推进的当下,学校越来越重视学生学科核心素养方面的培养,并且在当前信息化时代背景下,提高高中生掌握信息技术的程度以及信息技术素养意义重大,能够让高中生对目前高速发展的网络环境进行更好地适应。Python语言在高中信息技术教学中是一项非常重要的内容,它能够提升学生的信息技术素养,并让学生具有较强的综合能力。基于此,本文以信息技术素养为向导,分析了目前高中信息技术教学存在的问题以及Python语言的教学目标,提出了相关的教学策略。

关 键 词：信息技术素养 高中Python语言 教学策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]