叶圣陶语文略读教学思想述略  

作　　者：姚红 

机构地区：[1]江苏省苏州第一中学,江苏苏州215006

出　　处：《中学语文教学参考》2022年第31期6-9,共4页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“叶圣陶语文教育思想传承与创新研究”(项目编号:2020JSQZ0131)研究成果。

摘　　要：精读、略读是叶圣陶语文教育思想的重要内容。叶圣陶认为,让学生打下良好的阅读基础,功夫全在养成“自己去读”的习惯,这就需要学会“略读”。精读是准备,略读才是应用。该文对略读教育思想进行溯源,并列举了叶圣陶略读教学方法,进而明确了叶圣陶略读教学思想的现实意义。

关 键 词：叶圣陶教学思想 阅读教学 略读指导 思想溯源 现实意义 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]