基于学习活动观的高中英语阅读教学设计研究  

作　　者：陈思彤 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150028

出　　处：《海外英语》2022年第23期161-163,共3页Overseas English

摘　　要：英语学习活动观这一新型教学理念为高中英语阅读教学提供了有效的理论和实践指导,对于提高学生阅读中的兴趣和提高阅读效率具有一定的意义,然而有关英语学习活动观和英语阅读教学设计相结合的研究并不多。如果能在高中英语阅读教学设计中融合英语学习活动观,那么将会大幅度提升学生的阅读兴趣、阅读效率和阅读能力。

关 键 词：高中英语 教学活动观 阅读教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]