基于培养学生视觉空间智能的创新教学设计——以“平面镜成像”为例  

作　　者：刘沁心 

机构地区：[1]南京市科利华紫金中学,江苏南京210034

出　　处：《中学物理》2023年第2期45-47,共3页

摘　　要：笔者基于加德纳多元智能理论,以“平面镜成像”一节为例,对其中关键教学步骤进行创新设计,使课堂教学在满足物理学科核心素养的基础上,融合多种智能活动,并着重培养学生的视觉空间智能.

关 键 词：视觉空间智能 创新 平面镜成像 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]