高职艺术设计专业教学团队“岗课赛证”融通能力提升路径探究  

Research on the Ways to Improve the"Post Course Competition Certificate"Financing Ability of the Teaching Team of Art Design Major in Higher Vocational Colleges

作　　者：赵继学[1] Zhao Jixue

机构地区：[1]湖南工艺美术职业学院,湖南益阳413000

出　　处：《艺术科技》2022年第21期4-6,13,共4页Art Science and Technology

基　　金：2020年度湖南省职业教育教学改革研究项目“1+X证书制度下高职艺术设计专业‘三师型’教学团队建设研究”阶段性成果,项目编号:ZJGB2020249。

摘　　要：推动“岗课赛证”融通综合育人是现代职业教育高质量发展的重要举措,对深化“三教改革”、增强职业教育适应性具有重要意义。高职艺术设计专业教学团队建设应聚焦“岗课赛证”融通的目标靶向,积极转变教育理念,深度参与企业调研、课程开发、赛事指导等,不断提升团队综合素养,为学生能够高质量就业和可持续发展提供强有力的师资支撑。基于此,文章对高职艺术设计专业教学团队“岗课赛证”融通能力提升路径进行探究,以供参考。

关 键 词：高职艺术设计专业 教学团队 “岗课赛证”融通 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]