美术手工制作课对学生的影响研究——以人教版初中美术教材为例  

作　　者：徐志双 魏霞 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区长城镇九年制学校,甘肃武威733028 [2]甘肃省武威市第二十五中学,甘肃武威733000

出　　处：《学周刊》2023年第4期142-144,共3页Learning Weekly

摘　　要：对于初中美术教育工作来说,教师要遵循“从做中学”的教育原则,让学生在动手实践、创新合作的过程中学习美术理论知识、掌握美术学科技能,体现美术课程的实践性、综合性特征,锻炼学生的实践能力。美术手工制作课是初中美术课程的重要教育内容,通过美术手工制作课活动能够锻炼学生的动手实践能力、思维能力、创新能力,为美术实践课增添更多趣味元素、生活元素。学生在操作、想象、合作、思考的过程中能感知美术课程的艺术魅力,提升艺术修养、人文素质。

关 键 词：初中美术 手工制作课 影响 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]