提升课程领导力是校长专业成长的必修课  

作　　者：石美然 陈璐 

机构地区：[1]成都高新区实验小学新川分校

出　　处：《四川教育》2023年第1期12-13,共2页

摘　　要：一所学校的发展关键看校长,校长的发展关键看课程领导力。提升校长的课程领导力是校长管理走向专业化、学校走向品质化的必由之路。什么是校长课程领导力?它是校长依据学校培养目标和办学定位,对学校课程进行整体构建、研发设计、组织实施、评价督导的能力。现以成都高新区实验小学新川分校(简称“实小新川”)为例,介绍课程领导力的提升策略。

关 键 词：课程领导力 学校培养目标 学校课程 整体构建 提升策略 办学定位 成都高新区 一所 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]