学校培养目标

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《教师博览（上旬刊）》2024年第12期17-17,共1页
上海立法促进中小学校外实践教育2024年8月27日,上海市人民代表大会常务委员会公布《上海市中小学校外实践教育促进规定》(以下简称《规定》)。《规定》于2024年9月1日起施行,这是全国首创针对中小学校外实践教育的地方性法规。《规定...
关键词：学校培养目标 学校发展规划 课程实施 校外实践教育 资源库 分级管理 地方性法规 《规定》 
学校培养目标的设计依据及实现路径--以上海市嘉定区M小学培养目标为例
《上海教育科研》2023年第7期70-74,共5页朱英 
学校培养目标是将国家教育目标校本化的过程。在规划学校培养目标时要关注学生精神自我发展与个人自我发展融合的价值,也要关注学生精神自我发展与社会自我发展融合的价值。学校实现培养目标的路径有三个:营造与培养目标相融合的学校文...
关键词：培养目标 设计依据 实现路径 
督学课堂观察的几点注意事项
《湖北教育》2023年第6期40-41,共2页高为 
督学课堂观察是督学有计划、有目的地深入课堂,多种感官收集教师教学、学生学习、班级管理和课程落实等方面信息,综合分析后对学校办学理念、教学行为和教学效果等进行评价的过程和方法。课堂上观察什么观察“课程怎么落实”。严格落实...
关键词：学校培养目标 校本课程 校本教材 课堂观察 班级管理 国家课程标准 教学行为 督学 
提升课程领导力是校长专业成长的必修课
《四川教育》2023年第1期12-13,共2页石美然 陈璐 
一所学校的发展关键看校长,校长的发展关键看课程领导力。提升校长的课程领导力是校长管理走向专业化、学校走向品质化的必由之路。什么是校长课程领导力?它是校长依据学校培养目标和办学定位,对学校课程进行整体构建、研发设计、组织...
关键词：课程领导力 学校培养目标 学校课程 整体构建 提升策略 办学定位 成都高新区 一所 
做有温度的人文教育 办有内涵的卓越学校——长春汽车经济技术开发区第二实验学校
《吉林教育》2022年第16期97-97,共1页
汽开区第二实验学校依据“人文教育”的总体目标,始终坚持“健康、阳光、笃学、思变”的办学理念,坚持把学生发展放在“人文教育”的核心位置,从学校资源的配置、课程与课堂改革到活动设计和落实,一切出发点和落脚点都“把学生放在正中...
关键词：学校培养目标 实验学校 人文教育 项目式学习 深度学习 开发潜能 善思 经济技术开发区 
学校文化视域下的活动创新及其价值
《湖南教育（D版）》2021年第10期50-51,共2页蒋品 
校园文化影响和制约着师生活动和发展,它像一种无形的、巨大的力量,丰富学生的生活、启迪学生的智慧、开阔学生的视野、健全学生的人格,对学生的身心健康成长有着潜移默化的作用。学校活动文化是学校精神、办学理念、价值观的动态反应,...
关键词：学校培养目标 师生活动 文化视域 学生核心素养 办学理念 长沙市芙蓉区 动态反应 寓教于乐 
基于学校培养目标的教室文化建设——以昆明高新第一小学经典校区为例
《课程教材教学研究（教育研究）》2021年第5期4-7,共4页沙文居 鲁颖 
作为学生每天在学校停留时间最长的场所——教室,以及班级文化对学生发展的重要影响不言而喻,而班级文化最直接、最可视化的表达方式就是教室文化。朱旭东教授把"教室文化"划分为三类,一是静态的物理空间,包括生活空间和学习空间、家具...
关键词：学校培养目标 教室文化建设 项目式学习 
建构基于学生培养目标的学校课程
《师道（教研）》2020年第12期110-110,共1页柯坚林 
学校培养什么样的人以及怎样培养是学校的核心问题,更是校长的办学首要解决的问题。培养什么样的人的问题,即学校培养目标,而怎样培养,很大程度上是学校课程建设和实施的问题。在新课改不断深化的背景下,教育工作者越来越认识到,构建学...
关键词：学校培养目标 学校课程建设 学生培养目标 教育工作者 新课改 怎样培养 课程体系 学校特色化 
首个校服产业白皮书发布:品牌化、市场化运营将成校服产业发展趋势被引量：5
《中国纤检》2020年第6期33-35,共3页桩子 
校服作为一种特殊的服饰,相较于其他服装而言有着教育承载的意义.校服作为校园文化的有机组成部分,是学校培养目标、办学理念以及校园精神风貌的重要载体,有着极其重要的育人功能,其款式和质量潜移默化地影响着学生的行为、价值观念、...
关键词：学校培养目标 校园文化 良好行为习惯 办学理念 产业发展趋势 校服 市场化运营 品牌化 
新时代劳动教育的“四化”行动
《北京教育（普教版）》2020年第5期10-11,共2页黄丽芳 
要发挥劳动教育全面育人的作用,需要推进劳动教育的"四化"行动,即劳动教育价值的校本化解读、内容的课程化构建、实施的项目化开展、机制的常态化保障。1.劳动教育价值的"校本化"解读劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值...
关键词：劳动教育 校本化 学校培养目标 
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