深圳新型公办幼儿园团队建设探索与实践——以悦城花园幼儿园为例  

作　　者：李一[1,2] 张迎丽 陈纪伊杰 

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院 [2]广东省深圳市龙岗区龙城街道悦城花园幼儿园

出　　处：《亚太教育》2022年第24期34-36,共3页Asia-Pacific Education

基　　金：深圳市龙岗区教师发展课题“优化一日活动过渡环节的策略研究”(课题编号:2021XK327;主持人:张迎丽);深圳信息职业技术学院2021年校级教研项目(创新创业专项)“基于集群效应的粤港澳大湾区高校创新创业共同体构建与实践研究”(课题编号:2021-cxcy02;主持人:李一)的研究成果。

摘　　要：针对新型公办幼儿园面临的由于组织转型调整所带来的组织松散、制度不健全、管理不规范、员工思想观念不统一、师资队伍水平能力参差不齐、团队缺乏凝聚力与战斗力的问题,深圳悦城花园幼儿园以团队组织目标的重新定位、组织架构和规章制度的重新确立、教师专业化重塑、园所文化重建为抓手,通过明确办园目标,建立科学合理的管理架构,完善组织机构,建立健全规章制度,开展专业化师资培训,并通过以文化人,打造独特的“悦城”文化,使得团队的凝聚力、向心力和战斗力得到显著提升,对解决幼儿园转型及组织重构具有一定的示范意义。

关 键 词：深圳 新型公办幼儿园 团队建设 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]