关于古诗词信息化教学的思考  

作　　者：赵靖 

机构地区：[1]陕西宝鸡市渭滨区石鼓小学

出　　处：《小学语文教学》2022年第35期13-14,共2页

基　　金：陕西省基础教育“十四五”教育技术研究规划课题“信息技术环境下的小学古诗词教学策略研究”(立项号:1450177)的研究成果。

摘　　要：一、基本理念:信息技术活化古诗词古诗词是中国文化的瑰宝,也是小学语文教学的难点。由于古诗所反映的文化、生活与现代较远,以及其语言的陌生等原因,使得学生对古诗词的理解存在较大的困难,这也是当前学生学习古诗词的最大障碍。除此之外,朗读、翻译、背诵等讲授模式至今依然是古诗词课堂的主流模式,课堂呈现出低趣、低效。

关 键 词：古诗词 信息技术 小学语文教学 主流模式 课堂呈现 讲授模式 信息化 教学的思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]