基于“5W”模式提升高校思政课教学有效性——新时代思政课改革创新发展系列之九  

作　　者：周梵林 周晔[2] 梁芷铭 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院马克思主义学院 [2]广西国际商务职业技术学院马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室 [3]北部湾大学钦州发展研究院

出　　处：《广西教育》2022年第33期76-79,共4页

基　　金：广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“基于5W模式的高职思政课教学有效性研究”(2021LSZ077);广西职业教育教学改革研究项目“高职院校思想政治理论课教学吸引力问题研究——以驻邕五所高职院校为例”(GXG-ZJG2021B034);广西教育科学“十四五”规划2021年度高校创新创业专项重点课题“广西高职院校思创融合创新机制研究——以中国共产党精神谱系为中心”(2021ZJY1403)的研究成果。

摘　　要：本文基于“5W”模式,分别从传播主体、传播内容、传播媒介、传播对象、传播效果五个方面,提出提升高校思政课堂教学有效性的策略:提高思政课教师综合素养,打造高水平教师队伍;用中国故事讲好思政课,打造思政精品课程;巧用智能技术,丰富思政课教学手段;坚持因材施教,满足不同学生群体需求;考核质量并行,利用反馈提高思政课教学效果。

关 键 词：思政课 教学有效性 “5W”模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]