高考物理试题数据自洽性探讨——以2022年高考全国理综乙卷第25题为例  

Study on data self-consistency of physics questions in high-exams,taking the 25thproblem in 2022 national high-exams as an example

作　　者：刘刚 Liu Gang

机构地区：[1]山西省实验中学,山西030002

出　　处：《物理教学》2022年第12期57-58,共2页Physics Teaching

基　　金：中国教育科学研究院2022年度中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助课题“新课标导向下中小学生科学实践能力发展策略研究”(项目编号:GYD2022002)的研究成果之一。

摘　　要：用质心系和两体问题两种不同的方法推导0.36v0t0的由来,突出学生运用数学知识处理物理问题的能力,提高学生的物理学科核心素养。

关 键 词：质心系 两体问题 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]