核心素养下的中学物理探究式实验教学创新策略  

作　　者：李润 

机构地区：[1]甘肃省武威第八中学,甘肃武威733000

出　　处：《学周刊》2023年第5期69-71,共3页Learning Weekly

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《核心素养视角下的中学物理探究式实验课堂的创新与研究》(课题立项号:GS[2020]GHB3591)的研究成果。

摘　　要：核心素养背景下,中学物理教学应以培养学生的探究能力和实验能力为目标,让学生参加物理实验探究物理知识和规律,分析具体物理现象背后的本质规律,提高学生的操作能力和自主学习能力。以往高中物理实验教学基本按照教材内容统一进行,学生的自主探究空间不足,没有发挥实验的育人价值。文章将对中学物理探究式实验教学创新方法和策略进行研究,以培养学生核心素养。

关 键 词：中学物理 核心素养 教学创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]