教育数字化转型的“最后一公里”:动感服务  

作　　者：黎加厚 

机构地区：[1]上海师范大学

出　　处：《中国信息技术教育》2023年第2期4-9,共6页China Information Technology Education

摘　　要：党的二十大报告明确提出“推进教育数字化”,教育数字化转型成为当前教育改革发展的首要任务。教育数字化转型,首先需要基于数字化的硬件和资源,但要想真正实现转型成功,就需要做好针对个人真实需求的“最后一公里”。在本文中,上海师范大学黎加厚教授提出“动感服务”这一关注点。黎教授从新冠疫情期间的线上教学谈起,透彻地分析了“末梢堵塞”问题,进而提出了“动感服务”的内涵与维度,为如何走向教育数字化转型动感服务指出了方向、做出了指引。

关 键 词：数字化转型 教育改革发展 线上教学 最后一公里 真实需求 动感 教育数字化 上海师范大学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]