基于工程教育认证的《工程热力学》教学改革探索  

作　　者：温彩凤[1] 张立茹[1] 赵萌 臧琛 贾彦[1] 韩玉霞[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学能源与动力工程学院

出　　处：《中国电力教育》2022年第11期79-80,共2页China Electric Power Education

基　　金：内蒙古工业大学教改项目“针对工程教育认证的工程热力学教学模式改革研究”(2020214);内蒙古工业大学教改项目“立足区域经济,以高质量发展为引领”的新能源一流本科专业建设探索”(2021104);内蒙古工业大学教改项目“一流本科专业建设背景下《工程流体力学》课程思政内容设计与实践”(2021218);内蒙古自治区研究生教育教学改革研究与实践项目“动力工程专业硕士研究生课程体系改革研究与实践”(YJG20191012806)。

摘　　要：本文以工程教育认证课程需求为导向,通过精选教学内容、增加开放实验、促进师生互动等,对《工程热力学》课程的教学改革进行了有益探索。全面贯彻落实工程教育改革理念,并以工程教育认证为检测标准,结合新工业革命时代对人才需求的特殊性,满足社会经济发展对应用型人才的培养需求.

关 键 词：工程教育认证 社会经济发展 工业革命时代 工程教育改革 教学改革 开放实验 精选教学内容 师生互动 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TK123-4[文化科学—教育学]