工学交替模式下高职电气类专业课程思政体系设计与实践  

作　　者：梁红梅[1] 

机构地区：[1]新疆昌吉职业技术学院

出　　处：《中国电力教育》2022年第11期89-90,共2页China Electric Power Education

基　　金：昌吉职业技术学院2021-2022院级课题资助项目“高职电气专业‘课程思政’体系建设探索与实践”(项目编号:CJZY2021007)的研究成果。

摘　　要：课题通过重构人才培养方案、建立思政元素案例库、形成含思政元素的教学内容、创新教学方法、建立多元评价标准等方面构建电气类专业课程思政体系,为同类型高职电气类专业课程思政建设和人才培养提供参考。

关 键 词：课程思政 创新教学方法 电气类专业 案例库 人才培养方案 教学内容 设计与实践 工学交替模式 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] TM0-4[文化科学—教育学]