《自动控制原理》课程思政的教学导入与实践  

作　　者：樊慧津[1] 张征[1] 刘磊[1] 何顶新[1] 陈虹[1] 

机构地区：[1]华中科技大学人工智能与自动化学院

出　　处：《中国电力教育》2022年第11期93-94,共2页China Electric Power Education

基　　金：教育部高等学校自动化类专业教指委教改面上项目(202119);华中科技大学教学研究项目(2019021)。

摘　　要：本文从教学目标、实践方法两个方面,以《自动控制原理》课程教学为案例,探讨了如何在信息工程领域的教学中导入课程思政,并探索出一条切实可行的实施方案,将专业知识和思政教育有机融合,达到良好的教学育人效果。

关 键 词：课程思政 教学育人 思政教育 教学导入 信息工程 《自动控制原理》课程教学 实施方案 专业知识 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TP13-4[文化科学—教育学]