教学育人

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新工科背景下软件工程专业实践教学育人模式探索
《教育教学论坛》2025年第15期81-84,共4页杨彩 贾松浩 
2023年度河南省本科高校智慧教学专项研究项目“基于OBE自主学习型‘软件测试’在线开放课程资源平台的建设与研究”;2023年度河南省教育科学规划一般课题“新工科与OBE理念融合下的软件工程专业人才培养模式研究”(2023YB0174);2023年度河南省本科高校产教融合研究项目“产教融合背景下软件开发类课程教学模式创新研究与实践”;2023年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)(2023SJGLX300Y)。
新工科背景下,针对软件工程专业实践教学存在的授课内容与行业需求耦合松、评价机制不完善、创新教学理念不足等问题,提出了复合式的实践教学育人模式。该模式旨在搭建多层次的实践教学体系,从而实施分类教学。通过校企协同育人,引入企...
关键词：新工科 软件工程专业 实践教学改革 教学模式构建 多层次评价体系 
数字技术赋能语文教学育人的作用——以统编七年级语文教材为例
《中学语文》2025年第8期97-99,共3页吴巧玲 徐金娟 
数字技术赋能语文教学育人的这种现代化教学方法值得探究。首先要关注“学为中心,素养导向”,是数字技术赋能语文教学育人的前提;其次要关注“育于素养,数字助学”,是数字技术赋能语文教学育人的保障。数字技术赋能语文教学育人(生命教...
关键词：语文教学 核心素养 数字技术 育人 
铜仁学院马克思主义学院简介
《学校党建与思想教育》2025年第5期F0004-F0004,共1页
铜仁学院马克思主义学院(以下简称“学院”)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神,紧紧围绕立德树人根本任务,全面加强党建和思想政治工作,持续提高教育教学质量,着力推进学科专...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 铜仁学院 课程思政 教学育人 实践育人 立德树人 思政课 学科专业建设 
跨学科理念下的高中项目式教学的探索与实践
《山东教育》2025年第8期33-35,共3页于莺彬 
中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出:“探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习。”跨学科学习即在学习中打破不同学科间的界限,实现对多领域知识的整合与运用...
关键词：项目式学习 课程综合化 合作式学习 教学育人 项目式教学 中小学课程 批判性思维能力 跨学科学习 
用知识图谱 开档案新局
《文化产业》2025年第7期97-99,共3页康晓璐 
高校档案在教学育人、科研创新、文化传承中具有重要价值,开发利用是发挥其价值的根本途径。知识图谱技术作为一种应用广泛的知识管理技术,能够通过“图”结构和可视化技术描述知识资源,在档案资源开发中展现了巨大的优势和潜能。本文...
关键词：知识图谱 档案资源开发 教学育人 档案开发利用 科研创新 高校档案 文化传承 深度融合 
新时期高中体育教育数字化教学育人实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期096-099,共4页刘盼 
自进入21世纪以来,教育信息化发展已经成为不可或缺的话题。但是,反观目前的教育信息化尤其是体育教育,与信息化的结合和融合还是非常困难的。一方面因为目前很多体育教师都是传统的且经验丰富的教师,因此,教育信息化发展的过程中存在...
关键词：高中 体育 数字化教学 信息技术 
初中数学实验教学育人类型探析
《中国数学教育(初中版)》2025年第2期25-29,共5页许彬 
江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题——初中数学实验教学支持系统的建构研究(B-a/2020/02/42);江苏省教育科学“十四五”规划立项课题——初中数学实验教学的校本资源开发与实践研究(D/2021/02/764);江苏省教研第15期立项课题——初中数学项目式学习的创新设计与实践案例研究(2023JY15-L44).
数学实验教学用“做”数学的方式引领学生学习数学知识,发展数学核心素养,它是实现数学实验课程育人的一种有效途径.根据教学内容和目标需求,数学实验教学通常分为验证型、模拟型、探索型和理解型四种范式,现将每种类型教学范式的实施...
关键词：数学实验 教学范式 学科育人 
课程思政背景下中职语文教学育人的价值内涵、现实困境及实现路径
《教书育人(教师新概念)》2025年第2期30-32,共3页厉开选 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“中职语文古诗词教学中的传统文化教育策略研究”(B-b/2020/03/35);江苏省职业技术教育学会2023-2024年度江苏职业教育研究立项课题“课程思政融入中职语文古诗文教学的实践研究”(XHYBLX2023118);淮安市职业教育科学规划2022年度重点课题“课程思政背景下中职语文教学的育人路径研究”(Hazy22003)。
课程思政是与思政课程相对应的概念,为中职语文教学实现育人功能提供了理论支撑。课程思政背景下中职语文教学育人主要有培养担当民族复兴大任的时代新人、促进师生素养全面提升、推动教育回归育人本质等价值内涵。要解决现实中遇到的困...
关键词：课程思政 中职语文 育人 价值内涵 实现路径 
以工匠之心传承蓝色之梦——宁波海运股份有限公司毛旭东船长剪影
《航海》2025年第1期1-2,共2页无 
从事航海事业20多年来,毛旭东从宁波海运首位硕士船长、浙江远洋史上最年轻的船长,成长为浙江省能源集团有限公司首届“浙能工匠”、宁波市高层次人才。他还兼任宁波市航海学会秘书长。在业内,毛旭东的航海实践经验、学术研究成果、教...
关键词：工会副主席 注册安全工程师 教学育人 航海事业 工程硕士 工匠精神 高层次人才 浙江宁波 
指向创新创造力培养的实验教学育人变革探索——基于开源硬件的电子天平制作及应用
《化学教学》2025年第1期65-69,共5页赵雯 马力 
上海市教育委员会项目“2024年度上海市基础教育装备管理研究”(项目编号:a1100124001);2023年度上海市教育委员会非竞争性社会科学课题“‘双新’背景下中小学实验教学与创客教育融合研究”阶段性研究成果。
结合编程教育,借助Arduino开源电子原型平台、单点式压力传感器元件、K型热电偶温度传感器元件、亚克力板等设计一款成本低廉、制作难度适中,可测温、传输数据、外接扩展其他传感器的电子天平,并就其在化学反应速率和结晶水含量测定等...
关键词：开源硬件 实验教学 化学反应速率测定 结晶水含量测定 创客式实验设计 
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