微课在高中生物学实验教学中的应用  

作　　者：李英 

机构地区：[1]津市市第三中学,湖南常德415399

出　　处：《实验教学与仪器》2022年第11期44-45,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：生物学学科是高中阶段的基础性课程,其中实验在生物学课程学习中占有重要地位。由“使用高倍显微镜观察几种细胞”“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”“色素的提取和分离”等微课的教学效果可知,在高中生物学实验教学中,微课可以提升学生预习效果,增强学生学习兴趣,培养自主学习能力。

关 键 词：微课 高中生物 实验教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G434