农村学校办学活力的现实语境与典型特征  

出　　处：《新华文摘》2022年第22期184-185,共2页

摘　　要：凡勇昆在《华中师范大学学报》2022年第4期撰文指出,在教育改革进人深水区和攻坚期的阶段,我国教育主要矛盾已经转变为人民日益增长的优质教育需要与优质教育资源不平衡不充分的发展之间的矛盾。从“有学上”转变为“上好学”,让老百姓在家门口就能享受优质教育服务是时代需要,而办好学校则以激发学校的教育教学活力为前提。2020年教育部等八部门颁布《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,让“办学活力”再次成为热议的教育话语。

关 键 词：教学活力 办学活力 优质教育资源 教育话语 现实语境 优质教育服务 典型特征 上好学 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]