基于“儿童立场”的科学探究活动  

作　　者：范桂红[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军93176部队幼儿园

出　　处：《进展》2022年第23期58-59,共2页

摘　　要：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。

关 键 词：幼儿科学 兴趣培养 探究能力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]