范桂红

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供职机构：中国人民解放军93176部队更多>>
发文主题：创造力儿童立场合作交往能力科学探究活动教育质量更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》《进展》《考试周刊》更多>>
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《评估指南》背景下高品质幼儿园建设的思与行
《进展》2025年第S1期209-211,共3页范桂红 
党的二十大报告指出:“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。“十四五”期间,我国教育开启高质量发展的新征程,学前教育进入全面提升保教质量的新时期。”2022年教育部颁布了《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《...
关键词：评估指南 幼儿园 教育质量 
基于“儿童立场”的科学探究活动
《进展》2022年第23期58-59,共2页范桂红 
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学...
关键词：幼儿科学 兴趣培养 探究能力 
自由快乐的区域游戏探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2016年第8期00002-00002,共1页范桂红 
我们要为幼儿的探究活动创造宽松的环境,区域活动便应运而生。要使幼儿充分感受到区域活动的快乐,以助幼儿健康成长;要体现主题背景下教师主导与幼儿主体的相互关系;要使区域活动内容贴近幼儿生活;要材料投放能否有效促进幼儿游戏学习...
关键词：区域游戏 幼儿 
涂鸦墙:幼儿能力培养新天地
《考试周刊》2014年第75期191-191,共1页谷玥姣 范桂红 王琳 
对涂鸦墙活动的探究,纠正了将美术学习看做技能的训练的错误看法,孩子们在宽广的墙面上创作自己的作品,突破了传统纸张界定的框架,扩展了自己的广度思维,体验了创作的快乐,提高了审美欣赏技能。
关键词：涂鸦墙 创造力 语言能力 审美能力 合作交往能力 
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