“互联网+课程思政”背景下将生命科学史融入“植物生理学”课程研究  

作　　者：魏丽芳[1] 

机构地区：[1]太原学院,山西太原030012

出　　处：《现代园艺》2023年第3期197-197,共1页contemporary horticulture

基　　金：山西省教育科学“十三五”规划“互联网+教育”研究专项课题(HLW-20129)。

摘　　要：为了更好地培育学生的科学素质和创新意识,积极发掘植物生理学课程中生命科学史所具有的学科思政教育元素和教学功能,在“互联网+课程思政”背景下,利用各种教育技术手段,把生命科学史纳入“植物生理学”课程,教育学生利用正确的思想理论、价值观及科学的世界观,提升思想政治的觉悟能力与道德修养。

关 键 词：互联网+课程思政 生命科学史 植物生理学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] Q945-4[文化科学—教育学]