囚不住的历史--《苏武传》主任务建构教学设计  

作　　者：钱金涛[1] 

机构地区：[1]重庆市教育科学研究院,重庆

出　　处：《最小说》2022年第12期32-38,共7页

摘　　要：设计背景本单元主任务为“回到历史现场”。每篇文章都有其最佳“价值点”以及作者独特的视角,面对历史名篇《苏武传》,如何才算是回到历史现场的最佳姿势呢?主任务回到苏武的历史现场。子任务1.从“言”上,如何重返苏武的语言体系。

关 键 词：《苏武传》 建构教学 语言体系 设计背景 苏武 最佳姿势 历史 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]