自然教育活动案例探究——以南京中山植物园“自然物寻宝”为例  

作　　者：周青梅 

机构地区：[1]江苏省中国科学院植物研究所〔南京中山植物园〕

出　　处：《环境教育》2022年第12期60-63,共4页Environmental Education

摘　　要：通过在自然中捡拾自然物、玩转自然物、认识自然物、分享感悟等一系列走进自然、亲近自然的行为,引导和培养孩子理解并尊重自然,进而热爱和保护自然。植物园在人类生活中所发挥的作用主要包括开展科学研究、造就优美环境、进行科学普及三个方面。植物园是一个包含着成千上万个物种的植物世界,当大量植物集中在一处,又得到科学管理的情况下,自然形成了一个可供人们体验、学习自然的最佳场所[1]。南京中山植物园是我国第一座规范化建设的植物园,坐落于南京东郊国家级钟山风景区内,收集保存植物10000余种(含品种).

关 键 词：南京中山植物园 科学普及 案例探究 钟山风景区 自然物 走进自然 在自然中 规范化建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]