基于领域划分的小学数学推理意识发展  

Development of Mathematical Reasoning Consciousness in Primary School Based on Domain Division

作　　者：殷如意 张明华[2] 凌静 YIN Ru-yi;ZHANG Ming-hua;LING Jing

机构地区：[1]宿迁学院文理学院 [2]江苏省宿迁市实验小学 [3]江苏省宿迁市庐山路小学

出　　处：《教学与管理》2023年第5期29-34,共6页Teaching and Administration

基　　金：2022年江苏高校哲学社会科学研究项目“‘双减’政策下义务教育阶段教学质量提升路径研究”(2022SJYB2422)的研究成果。

摘　　要：推理是数学逻辑思维的基本形式,是小学数学核心素养要素之一。基于小学数学领域特点,分别从四个领域内容出发,探讨代数推理、空间推理、数据推理、综合推理的内涵,分析其在小学数学教材中的存在,思考在数与运算中融合代数推理、在图形认识与运动中生成空间推理、在数据整理分析中体验数据推理、在综合实践中运用综合推理的具体措施。

关 键 词：数学推理 代数推理 空间推理 数据推理 综合推理 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]