数学推理

作品数：922被引量：757H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：张景中宁连华曹一鸣程靖郝连明更多>>
相关机构：南京师范大学华东师范大学北京师范大学杭州师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：吉林省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于WOS源文献分析的国际数学推理研究热点述评
《比较教育学报》2025年第2期146-160,共15页吴立宝 郭芸僮 刘颖超 
国家社会科学基金教育学一般课题:“双减”背景下义务教育阶段作业设计研究(项目编号:BHA220139)。
数学推理对学生理解数学及发展核心素养具有极其重要的意义,一直是国内外关注的重点内容。运用Citespace6.2.R6可视化软件,对2000年以来Web of Science核心合集中收录的142篇数学推理相关文献进行计量分析。从量化分析与质性解读的角度...
关键词：核心素养 数学推理 图景聚现 知识图谱 
在活力思维课堂中实现数学推理的育人功能——以“三角形的内角和”一课教学为例
《小学教学研究》2025年第11期36-37,共2页原南南 郭树婷 
思维能力的培养是依托结构化的课程内容,将分散的数学知识有机地结合起来,让学生能够触及数学知识的本质,从而提高核心素养。在教学中,教师要善于发现和提炼学习内容与核心素养相互联系的切入点,让学生在思维得以训练的基础上,不断实现...
关键词：数学思维 核心素养 单元整体教学 
理解证明需要 落实数学推理——以“三角形内角和定理”的教学为例
《数学教学通讯》2025年第11期52-54,共3页傅鹏 
数学是一门严谨的学科,教师应引导学生关注证明的必要性,理解证明的需要,让数学推理落地生根.文章以“三角形内角和定理”的教学为例,借助课前测充分了解学情,根据学生的实际认知水平设计教学方案,引发学生感知证明的必要性,以发展学生...
关键词：证明 数学推理 三角形内角和 
如何填数
《中小学数学(小学版)》2025年第3期40-40,共1页陈太仓 
苏教版三年级下册第17页:这样的题目,学生比较喜欢探究、挑战、有趣味,解答这些题目需要数学推理,乘法口诀,掌握数字之间的特点,它能充分调动学生的学习积极性,每一个数字都值得推敲,值得思考,起到关键的作用。多提示一个数字,减少了趣...
关键词：数学推理 乘法口诀 苏教版 趣味性 学生的学习 积极性 挑战性 推敲 
核心素养视域下小学数学推理意识的培养措施
《学苑教育》2025年第5期70-72,共3页侯新慧 
河南省教育科学规划2024年度一般课题“小学数学综合与实践课程开发与实践研究”(课题批准号:2024YB0776)的阶段性研究成果之一。
在核心素养视域下,小学数学教师在组织开展教学活动时,应当注重培养学生的推理意识,帮助学生实现自身数学水平的有效提升,为他们后续对数学的学习奠定良好的基础。但是从小学生数学推理意识的形成特点来看,其较为复杂,外界环境、学生个...
关键词：核心素养 小学数学 推理意识 培养措施 
基于问题情境的小学生数学推理能力培养
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第2期11-12,共2页胡从前 
推理能力作为数学素养的重要组成部分,对于小学生的认知发展和问题解决能力具有不可估量的价值。在小学数学教学中,教师要积极创设生活化的问题情境,引导学生逐步探究不同层次的数学问题,以此提高他们的数学推理能力,促进数学素养的形...
关键词：综合性能力 数学思考 已知信息 数学素养 小学生 问题情境 认知发展 数学推理能力 
直观想象素养培养的探索与思考——以“直线与平面的垂直”为例
《数学通报》2025年第2期22-26,共5页陈鹏飞 林运来 
1问题提出《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)指出,直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用空间形式特别是图形,理解和解决数学问题的素养.主要包括:借助空间形式认识事物的位置关...
关键词：直观想象 解决数学问题 数学推理 思维基础 图形描述 直线与平面 直观模型 几何直观 
培养学生数学推理能力的研究——以“等腰三角形的性质(第2课时)”的教学为例
《上海中学数学》2025年第1期69-70,74,共3页顾昕怡 徐贤凯 
2022年度上海市青浦区教育科学研究重点项目“核心素养视域下,培养初中生数学推理能力的循证研究”(2022Z012)的阶段性成果.
在数学教学中,几何推理对学生逻辑思维能力的培养起着重要的作用.学生学习几何的过程中,很容易因知识点的抽象导致理解困难.几何推理呈现模式应体现已知和求知之间的关系,使思维可视化.
关键词：数学推理能力 几何推理 思维可视化 等腰三角形的性质 
小学生数学说理能力培养策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期013-016,共4页李金宾 
数学推理是数学核心素养之一,也是数学学习的重要内容。数学说理作为严格推理的基础,不仅能提升学生对数学学习的兴趣与自信,还能培养学生摆事实、讲道理、有条理的思维品质,形成有序的逻辑思维和推理能力,促进高阶思维的发展。根据小...
关键词：小学数学 数学推理 说理能力 培养策略 
数学推理,大语言模型真的会了吗
《中国科技财富》2024年第12期50-51,共2页张立英 
当下,大语言模型似乎具备了与人交流对话的能力,不仅如此,大语言模型还能飞速完成很多人类需要花更多时间才能完成的文字生成任务,比如,写篇总结文章、作首诗、写段Rap。然而,大语言模型的推理能力却弓丨起了很多争议,近两年来的很多测...
关键词：语言模型 数学推理 与人交流 推理能力 写段 文章 
全选清除导出
共92页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部