如何填数  

作　　者：陈太仓 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区公道小学,225119

出　　处：《中小学数学(小学版)》2025年第3期40-40,共1页

摘　　要：苏教版三年级下册第17页:这样的题目,学生比较喜欢探究、挑战、有趣味,解答这些题目需要数学推理,乘法口诀,掌握数字之间的特点,它能充分调动学生的学习积极性,每一个数字都值得推敲,值得思考,起到关键的作用。多提示一个数字,减少了趣味性、挑战性;少显示一个数字,就可能无法解答或者答案多样。少出现一个可有可无的数字,可能更精彩。

关 键 词：数学推理 乘法口诀 苏教版 趣味性 学生的学习 积极性 挑战性 推敲 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]