内地高校港澳台学生适应与认同研究的回顾与展望——基于CiteSpace可视化分析  

Adaptation and Identity Study on Hong Kong,Macao and Taiwan students in Mainland Universities——Visual analysis based on Cite Space

作　　者：祝婧媛[1] 杜超[2] ZHU Jingyuan;DU Chao

机构地区：[1]厦门大学心理咨询与教育中心,福建厦门361005 [2]厦门大学药学院,福建厦门361005

出　　处：《高教论坛》2022年第12期110-114,共5页higher education forum

基　　金：福建省高等学校思想政治教育研究会“内地港澳台籍学生社会融合现状及基于社区感的提升路径探讨”;厦门大学中央高校基本业务经费“内地高校就学港澳青年的社会融合”(2072021143)。

摘　　要：了解在内地高校就读的港澳台学生的社会适应和国家认同现状、机制及影响因素,有助于推进“一国两制”背景下的人心回归。基于中国知网(CNKI)数据库,利用CiteSpace可视化软件,从文献量、关键词聚类等进行了可视化分析并绘制知识图谱;结合上述分析结果和文献内容,归纳总结了当前内地高校港澳台学生的社会适应状况及影响因素、国家认同状况以及学校的教育管理模式;最后提出未来进一步研究的方向和趋势。

关 键 词：港澳台学生 社会适应 身份认同 CiteSpace分析 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]