“化工原理”课程与思政一体化的教学探索与实践  

作　　者：王洁 徐勇[1] 顾晓利[1] 吴鋆 姚建峰[1] 陈慕华[1] 李力成[1] 丁美丽 

机构地区：[1]南京林业大学化学工程学院,江苏南京210037 [2]华东理工大学化工学院,上海200237

出　　处：《化工时刊》2022年第12期32-34,共3页Chemical Industry Times

基　　金：2020年度教育部新农科改革与实践项目“面向现代林业产业发展需求的林业工程类专业提升改革与实践”;2020年度教育部第二批新工科研究与实践项目“面向国家战略新兴产业发展林产化工专业的改造升级探索与实践”。

摘　　要：为新时期培育德才兼备的“新工科”人才,化工原理课程与思政的一体化教学尤为重要。化工原理课程思政教育建设是从化工专业基础知识和工程实践案例透析中挖掘思政元素,将思政育人与专业教育有机结合,充分发挥专业授课教师在教学过程中立德树人的作用,培养有责任、有担当、有爱国情怀、有创新精神和工匠精神的高水平高素质化工人才,真正实现“教书育人”的目的。文章重点阐述化工原理课程与思政一体化的教学探索与实践,为理工科专业基础课程教学改革提供借鉴。

关 键 词：化工原理 课程思政 育人 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]