践行STEAM教育理念丰富教学手段  

作　　者：曾清梅 

机构地区：[1]泉州市丰泽区第二实验小学,福建

出　　处：《小学科学》2023年第1期55-57,共3页Science

摘　　要：我国科技发展的进程加快,对创新型以及综合型人才的需求愈益迫切。STEAM教育理念作为一种新型的教育理念,对于学生的未来发展有着很大的影响,能够有效推进学生综合素质以及创新能力的提高。本文结合STEAM理念下的小学信息技术教学实践,揭示现阶段小学信息教育过程中存在的问题,对小组合作学习模式、设计头脑风暴学习情境、提出问题学习模式等策略进行了具体分析,旨在使广大教师意识到STEAM教育理念在实际教学中的重要作用,进而对其今后的教学实践提供有益的参考。

关 键 词：小学信息技术 STEAM教育理念 教学手段 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]