德育渗透:知识价值的境界提升——兼评黄利萍老师Teen faints after skipping meals阅读课  

作　　者：袁晓琳[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋中学,226500

出　　处：《教育视界》2022年第33期62-64,共3页The Horizon of Education

摘　　要：《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出,普通高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,落实立德树人根本任务。普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,在义务教育的基础上,进一步促进学生英语学科核心素养的发展,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：立德树人 高中英语课程 德育渗透 境界提升 跨文化沟通能力 英语学科核心素养 国际视野 党的教育方针 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]