浅谈有效实施小学英语组块化词汇教学的策略——以Unit 9 Look at this T-shirt词汇课为例  

On the Strategies of Effectively Implementing Primary School English Chunking Vocabulary Teaching——Take Vocabulary Lessons of Unit 9 Look at this T-shirt as an Example

作　　者：郑晓玲 Zheng Xiaoling

机构地区：[1]广东省广州市南沙区金洲小学,广东广州511458

出　　处：《英语教师》2022年第24期141-144,共4页English Teachers

摘　　要：分析目前英语词汇习得存在的问题。阐述组块化词汇教学的原理。以教科版小学《英语》四年级(上)Unit 9 Look at this T-shirt词汇课为例,借助组块原理,以词块为单位要素,根据单词音、形、义、性、用的纵向和横向联系,探索有效实施组块化词汇教学的策略,为学生提供语言认知规律的具体方法,整体提高词汇教学效果,使语言学习真正发生。

关 键 词：组块化词汇 情境教学 小学英语 词汇教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]