基于地方性资源的中学地理研学实践活动设计与实施——以昆明筇竹寺地区地质地貌研学设计为例  被引量:1

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作  者:姚建芳 李继宏 刘江 

机构地区:[1]云南师范大学附属中学

出  处:《云南教育(中学教师)》2022年第12期19-21,共3页Journal of Yunnan Education

基  金:2021年云南省教育科学规划项目“基于云南省地方性资源的中学地理研学旅行校本课程开发研究”(项目批准号:BFJC21032)阶段性研究成果。

摘  要:野外考察活动有利于理论与实践相结合,既能提高地理实践能力,又能训练学生的地理综合思维,培养学生的意志力和相互协作的精神。本文以昆明地方性资源筇竹寺地区的地质地貌研学考察为例,设计并实施了户外实践活动。一、课标解读及意义地理实践力作为地理学科的核心素养之一,既内化为隐性的素质,又外显为具体的行为。而外显行为则是通过实践体现出来的行为,是支持学生地理学科核心素养发展的重要手段。

关 键 词:核心素养 地理实践力 地质地貌 地理实践能力 地理学科 外显行为 野外考察 筇竹寺 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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