基于技能及教学类大赛的高职园林类课程教学模式探究  

作　　者：柴梦颖[1] 周士锋[1] 李庆伟[1] 卢伟娜[1] 郭丽[1] 

机构地区：[1]河南农业职业学院

出　　处：《河南农业》2022年第36期26-28,共3页

基　　金：2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目“基于‘岗课赛证’融通的高职院校园林类专业人才培养模式研究与实践”,项目编号:2021SJGLX650;2022年河南省职业教育和继续教育课程思政示范项目“《园林树木栽培与养护》课程”,项目编号:教办职成[2022]195号。

摘　　要：课程教学模式是教学理论得以具体指导教学实践,并在实践中运用的中介。结合职业院校技能大赛教学能力比赛及课程思政大赛标准要求和目标,依托数字资源教学平台,探索构建的高职园林类课程教学模式,以工学结合、德技并修育人,围绕教学目标进行“探、验、践、拓”,使学生的自主学习参与度、职业能力、企业认可度等都得到了很大提升,为实践性强的技术技能类课程深化“三教改革”“岗课赛证”综合育人有序开展提供了参考。

关 键 词：技能及教学类大赛 高职园林 课程教学模式 探索构建 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]